Lev Vygotsky, un psicólogo ruso, es conocido por su teoría del desarrollo cognitivo que ha tenido un impacto significativo en el campo de la educación. Su teoría destaca la importancia de la interacción social en el desarrollo cognitivo de los niños. Según Vygotsky, los niños aprenden a través de sus interacciones con los demás, y su desarrollo cognitivo es moldeado por su entorno cultural y social. Esta perspectiva ha influido en cómo los educadores abordan la enseñanza y el aprendizaje, enfatizando la importancia de la colaboración, la comunicación y la interacción social en el aula. La teoría de Vygotsky ha ayudado a los educadores a entender que el aprendizaje es un proceso social y que el entorno de un niño juega un papel crucial en su desarrollo cognitivo.
